За родитеље

Чекај, да ти испричам виц!

Око четврте године, када открију вицеве, деца почињу лудо да се забављају причајући их, а пошто се сви смеју (било смешно или не) она настављају у недоглед, и то увек исти виц. Тешко окружењу.

– Уобичајено је  видети да се ученици у разреду такмиче у познавању вицева. Испричати некоме виц, значи потврдити му друштвени статус. Између десете и четрнаесте године стиче се још већа финоћа на нивоу форме. Нпр. један једанаестогодишњак је поставио следеће питање својој наставници: „Која је разлика између посуде за кување и WC шоље? Наставница је одговорила да не зна. „Онда нећу доћи код вас на вечеру, одговорио је пубертетлија. Вицевима се, како видимо, могу тестирати и границе ауторитета.

„ Децу треба подстицати да се шале и да проналазе хумор и у најтежим приликама. Хумор је суперпроводник за негативну енергију. Њиме се може каналисати, релативизовати и неутрализовати непожељни набој, страх, гнев, презир”. –  Истиче Љиљана Ћук, у приказу књиге   Емоционална интелигенција , Лоренс Е. Шапиро

 

Ево неколико вицева које можете испричати најмлађима да не бисте увек слушали исте.

Трче две палачинке улицом и једна каже:

„Еј сестро, стани мало, жуљају ме ораси! ”

~

Мали комарац се враћа кући након свог првог лета.
„И како је било сине? ” пита га мама.
„Супер! Сви су ми тапшали.”

~

Шта велика казаљка каже малој?

„Ништа не брини, враћам се за један сат.“

~

Мама: „Дете, о шта си се огребао?“

Дете: „О мачку!“

~

Каже ћевап сарми: „У, ала си смотана.”

~

Двe буве пошле у куповину.

„Хоћемо ли пешке“

„Ма не, хајдемо пудлицом“!

~

Играли мрави и слонови фудбал. Пошто је закаснио, један мрав задихан улете на терен и упита судију: “Који су моји?”

~

Колико клупчади канапа је потребно да се досегне месец?

Једно ако је довољно велико.

~

Тркају се два магарца и један каже: “Ко задњи – Магарац”.

~

И наравно, који виц о Перици и учитељици, вицеви које ми сви пријатељи редовно причају.

~

Учитељица: „Кажи ми Јовице једну животињу? ”

Јовица: „Јагуар.”

Учитељица: „Кажи ми ти Перице једну животињу?”

Перица: „Фебруар.”

~

Учитељица: „Перице где ти је оловка? ”

Перица: „Њемам”.

Учитељица: „Није њемам, него: немам оловку, немаш оловку, немамо оловку, немате оловку, немају оловку. ”

Перица: „Па шта је било са свим тим оловкама? ”

Categories: За родитеље | 14 коментара

Успорите поред школе

Од почетка године, у 900 саобраћајних удеса погинуло је деветоро деце, а повређено њих 700. Малишани страдају на државним путевима првог реда, који пролазе кроз насељена места.

Сваке године на путевима у Србији страда између 20 и 30 деце.

Деца предшколског и раног основношколског узраста представљају најугроженије учеснике у саобраћају. У том узрасту се деца осамостаљују као пешаци.

Сматра се да дете пре навршених 12 година живота нема развијене способности неопходне за доношење одлука у саобраћајним ситуацијама. И поред тога, деца са навршених 5-6 година су присутна у саобраћају без пратње одраслих.

Детету предшколског узраста отежано је доношење одлука у саобраћајним ситуацијама. Међу бројним утисцима који му одвлаче пажњу, оно не уме да издвоји битно од небитног.

Након осме године, дете у разматрању људских односа може да разликује узрок и последицу . Усмеравање пажње на релевантне информације је за очекивати тек у узрасту од 11 година. Зато дете треба на њему приступачнији и занимљивији начин издвојити најважније информације како би могло донети исправну одлуку.

Важно је организовати активности у којима дете уз помоћ одраслог разматра след догађања и открива узрочно-последичне везе. Деца у саобраћају сувише брзо или сувише споро доносе одлуке. Важно је да саобраћајне ситуације у којима дете треба да доноси одлуке буду што једноставније.

Подсетник за најмлађе учеснике у саобраћају (са сајта http://www.najboljamamanasvetu.com)

Обзиром да деца млађа од 12 година слабо процењују удаљеност аутомобила, имају много слабију пажњу у поређењу са одраслима и сужен периферни вид, те тешко оцењују правац из којег долази звук. Знајући све ово, најбоље што родитељ може да уради је да понавља детету „Правила понашања на улици“ која ће помоћи да се и оно само изгради осећај сигурности јер уме да се понаша на безбедан начин.

  • Ходај само тротоаром или стазом за пешаке. Ако у некој улици нема тротоара, ходај левом страном, у сусрет возилима да видиш аутомобил који ти се приближава.
  • Када идеш негде заједно са другарима, ходајте обавезно стразом за пешаке или један за другим ако је нема.
  • Улицу прелази само на пешачком прелазу (зебри или семафору).
  • Пре преласка улице погледј прво лево, па десно, тек ако нема возила или су веома далеко можеш да станеш на коловоз. Улицу прелази опрезно, не трчећи ни превише споро.
  • Кад изађеш из аутобуса, сачекај да он оде, па тек онда пређи улицу. Нема истрчавања на улицу иза аутобуса!
  • Бицикл вози само на стазама за бициклисте и то са обе руке на волану. Нема егзибиција ни показивања вештина.
  • Када је киша или магла, буди још опрезнији у саобраћају.
  • Када се возиш у аутомобилу, седи на задњем седишту и обавезно вежи појас. на предњем седишту смеју да седе деца са више од 12. година.
  • Немој да ометаш возача у вожњи тако што провлачиш главу између седишта. И кроз прозоре са стране се одлично види куда се крећете.
  • Буди пример безбедности – слободно опомени родитеље ако они забораве да вежу појас.

 За сваку похвалу: У Пироту 25 година ниједно дете није настрадало у саобраћају!


Categories: За родитеље | 7 коментара

Налепнице за свеске

Заједно са дететом припремајте ствари за школу. Дозволите му да изабере ранац или нешто од потребног прибора. Одаберите заједно налепнице за свеске, нека одабере слике које жели.  Данас има заиста велики избор налепница. Ове Вам могу послужити да заједно сецкате, попуњавате, лепите…

Преузми:  Дизни   Сунђер Боб

Latinična verzija:  Dizni  Sunđer Bob

Categories: За родитеље | 6 коментара

Дечији распуст

Распуст је дететов одмор. Потребан је сваком детету школског узраста, без обзира који је разред, колико воли школу и какве су му оцене.

Временска дистанца од неког догађаја или животног периода утиче да тај исти догађај данас сагледавамо другачије него какав је био у тренутку дешавања. Тако, многи родитељи мисле о свом школовању као идиличном периоду, златном добу свог одрастања. Међутим, школа није лака, учење није једина обавеза вашег детета, нити је сигурно да ће од колевке па до … бити најлепше управо ђачко доба.

Уосталом, чињеница колико деца жељно чекају распуст довољно говори колико им је он потребан. Зато, дозволите детету да предахне и дајте му шансу да се “излудује”. Пустите га да скаче, јурца, трчи, односно, да прича, понаша се и мисли као дете. Оно то и јесте иако школа успева да децу пребрзо уозбиљи, затрпавајући их великом количином информација, задатака, обавеза.

Уколико путујете, направите план авантуре (шта ћете ког дана радити, куда све ићи, шта све обићи…). Овај план направите заједно са дететом јер тако уносите дозу радости, ишчекивања и пре самог поласка. Понесите на пут његове омиљене играчке, али и књиге, папир, бојице, друштвене игре (згодне за случај лошег времена или болести), тј. све оно што ће вама и детету омогућити заједничко уживање….

Погледати више ОВДЕ.

 

Categories: За родитеље | 15 коментара

Пребројати, сабрати и обојити и при томе се добро забавити

Вежба за најмлађе. Забаван начин да дете уводите у свет бројева и рачунскох операција. Овим вежбицама дете уочава положај објекта у равни, мора да користи елементе анализе, уочава сличности, пребријава елементе подскупа  и елементе скупа.  Пребројавањем свих елемената може доћи до збира.

Преузимање Пребројати…

Categories: За родитеље | Поставите коментар

Родитељско писмо

За вас који имате родитеље,
За вас који сте родитељи,
За вас који сте имали родитеље,
За вас који знате оне који имају родитеље,
И за вас који познајете нечије родитеље.

  Драги сине/кћери

– Сада још нисам остарио, а када ме будеш видео таквог, буди стрпљив са мном   и покушај да ме разумеш.

– Ако се запрљам у време ручка, и ако  не могу сам да се обучем, буди стрпљив.
– Сети се сати, које сам потрошио, док сам те томе научио.

– И ако у разговору понављам исте ствари увек поново, немој да ме  прекидаш, саслушај ме!

– Када си био мали, морао сам ти исту причу читати увек поново, пре но што би утонуо у сан.

– Ако  не будем желео да се купам, не смеј ми се и не вређај ме.
Сети се како сам  морао да те јурим и измишљам хиљаду разлога, да би ти ушао у   каду.

– Кад опазиш моје непознавање нове технологије, дај ми времена и немој да ме  гледаш с подсмехом на лицу. – Ја сам тебе научио много ствари:   да правилно једеш, да се обучеш, суочиш  са животом….
– Ако некад у разговору заборавим или изгубим нит разговора, дај ми мал0 времена, да се присетим и ако ми то не пође за руком, немој да се   нервираш.

– Није ми најважнија ствар на свету наш разговор, већ то, да сам с тобом и да знаш да ме слушаш.

– Ако не будем желео да једем, немој ме присиљавати. Сам знам најбоље, када ми је храна потребна, а када не.

– Када ми уморне ноге не буду омогућавале да ходам сам, пружи ми руку исто као што сам  ја пружао теби, када си правио прве кораке.

– И ако ти једном кажем, да више не желим да живим,  не љути се на мене, једнога дана ћеш ме разумети.
Једном ћеш схватити, да сам ти упркос свим учињеним грешкама, желео само најбоље, да сам те волео и покушао да те припремим за живот.

– Не буди тужан, не љути се и не осећај се беспомоћно када ме будеш гледао таквог. Буди поред мене и покушај да ме разумеш и помогнеш као што сам ја помагао теби, када си почео да живиш.

– Буди ми ослонац, помози ми да завршим путовање с љубављу и стрпљивошћу.
   Вратићу ти осмехом и неизмерном љубављу, коју сам одувек чувао за тебе.

Волим те !

Твој тата/твоја мама !!!!


Categories: За родитеље | 24 коментара

Језик чува границе

Categories: За родитеље, За ученике, За учитеље | 7 коментара

ЛИМУН – тајна која се љубоморно чува

Пробајте ово:
Исцедити пола лимуна, разредити са пола литре млаке воде и пити!!!
Једноставно, алкализује тело, супер је.

Лимунс (citrus) је је чудотворан производ за убијање канцерогених
ћелија. Снажнији је 10000 (десет хиљада) пута од хемотерапије.
Зашто ми ово сазнајемо тек сада ?
Зато што постоје лабораторије које су заинтересоване за производњу
једне синтетичке верзије која ће им донети огромну зараду.
Ви од сада можете помоћи  пријатељима обавештавајући их да је
лимунов сок благотворан за спречавање те болести. Његов укус је леп
и не ствара оне страшне последице као хемотерапија.
Ако имате могућности, засадите лимуново дрво на тераси или у врту.
Колико људи умире док се љубоморно чува ова тајна, да не би били
погођени мултимилионери великих корпорација. Као што знате, стабло
лимуна је ниско, не заузима много простора и познато је по својим
разноликим плодовима. Можете узимати лимун на разне начине: можете
јести плод, цедити га и правите разна пића и колаче.
Приписују му се разна својства, али најповољнији ефекат има на цисте
и туморе. Ова биљка је доказани лек против свих типова рака.
Сматра се такође да је он антимикробски агенс широког спектра против
бактеријских инфекција и гљивица, да је ефикасан против интерних
паразита црева, да регулише веома високи крвни притисак и живчане
поремећаје и да делује антидепресивно.
Извор ове информације је фасцинантан: он потиче од једног од највећих
произвођача лекова на свету, који тврди да после више од 20 година
рада у лабораторији од 1970. год. је константовано да лимун уништава
малигне ћелије у дванаест врста рака, међу којима је рак дебелог
црева, дојке, простате, плућа и гуштераче. Састојци ове биљке су
показали да дјелују 10000 (десет хиљада) пута боље од Adiamicina,
хемотерапеутске дроге за успоравање раста канцерозних ћелија. Оно
што је још врло важно  је то што лимун уништава канцерогене ћелије, а не утиче на здраве ћелије.
Научни институт за здравље, L. L. C. ; 819 N. Koz ul., Baltimore, MD, 1201.
Institut de Sciences de la Santé ; L. L.L., 819 N. Causez Street,
Baltimore, MD 1201.

НЕ ЧУВАЈТЕ ОВО САМО ЗА СЕБЕ !!!
ОБАВЕСТИТЕ  РОЂАКЕ И ПРИЈАТЕЉЕ, НЕКА ЗНАЈУ!!!

Categories: За родитеље, За учитеље | 12 коментара

Школа из снова

Да ли постоји школа из снова?

Ова школа је заиста нова и до сада невиђена, о чему можете да прочитате кликом на овај линк:

Блиц: „Школа из снова у Шведској: Нема учионица и пропитивања“

Необичан начин рада са ђацима; не седе у класичним клупама, окупљају се у посебним објектима названим „селима“ како би радили пројекте и не иду у исти разред по годинама, већ по способностима! Погледајте и коментаре.

Categories: За родитеље, За учитеље | Поставите коментар

Две навике здраве породице

Деца уче гледајући родитеље и све породичне навике им остају дубоко усађене. Наравно, како одрастају, на њих утичу и други фактори, па се не може рећи да ће деца у свему поступити као и њихови родитељи.

Без обзира на друге утицаје, родитељи ипак могу да помогну деци да од раног узраста усвоје здраве прехрамбене навике, да науче да се борепротив стреса, да стекну радне навике и сл.

Изабрали смо две навике које могу много тога да учине за психичко и физичко здравље детета, а које све више нестају из свакодневног понашања у данашњем, стресом, журбом и перфекционизмом оптерећеном друштву:

1. Немојте увек бити у журби – прихватите лежернији приступ

На овакву констатацију многи ће рећи како је то много лакше рећи него учинити, јер је стварних обавеза много више него времена. То је само делимично тачно, јер ако мало пажљивије погледате око себе, видећете да неки људи готово увек све стижу, а неки увек журе, касне и на крају учине мање од оних који се држе старе пословице – „пожури полако“. Да бисте усвојили ову навику, мораћете нешто да промените, пре свега да саставите листу приоритета, тј. да преиспитате шта је вама и вашој породици заиста важно, шта би свакако требало учинити, а шта може да сачека. Такође би требало да порадите на бољој организацији времена.

2. Уместо потраге за савршенством, усвојите реалне и здраве навике

Родитељи новог доба често превише траже од деце на бројним пољима, од изгледа до успеха. Наравно, најчешће зато јер им желе добар живот, па често и у намери да их заштите. Међутим, реалност је да нису сва деца најбоља, нити могу таква да будуи. Детету су потребни изазови како би остварило своје потенцијале, али мудри родитељи пред дете постављају изазове који су у складу с његовим могућностима. Жеља родитеља да дете постигне „више него они јер ће им тако у животу бити лакше и лепше“, реченице попут оних да се „родитељ мучи и одриче не би ли детету омогућио школовање па је у реду да дете врати дуг добрим успехом“ могу да буду страшно оптерећење за дете које се труди, али не успева да испуни родитељска очекивања. Важно је да се родитељ на исти начин понаша и према себи, јер је децу тешко преварити: види ли дете да родитељ говори једно, а ради друго, тј. да никад није задовољан својим успесима и стално „јури за недостижним“, родитељ постаје неуверљив, а дете несигурно.

Извор: begbinsvet.net

Categories: За родитеље | Поставите коментар

Create a free website or blog at WordPress.com.